展厅设计/展馆 /一个极具艺术审美性的博物馆

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特别设计的窗口，采用木板烤漆制作，与白墙衔接处做了内凹的留缝处理。

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03近现代艺术教育概述 中国近现代以来的新型艺术教育，肇始于晚清的新式学堂。19、20世纪之交，随着蔡元培、李叔同等人的国际性艺术教育视野与实践，逐渐推行与建立起了中国现代艺术教育模式。 展区中间是蔡元培的石刻雕塑及生平简介，四周对应展示那个年代的艺术作品，及1900-1987年间，国内艺术教育的发展大事记。

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刘开渠：留学法国，师从著名雕塑家朴舍先生。刘开渠是中国现代雕塑的奠基人，作为美术教育家，他开创了现代雕塑教学的教育体系。

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天光与室内光融为一体，线和面的交错在这里显得很有节奏感。

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馆内空间多处采用开窗借景的表现手法，让简约的空间变得不简单。

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展厅设计/展馆/  一个与当代艺术相结合的展览

01“世俗寄托与祈求” ∞“信仰抒写与追求” 现世对“永在”精神化、符号化、象征化地追崇。

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勇立潮头主题展【二】/展厅设计/展板设计

双层的展板设计，并与展墙之间都留有缝隙。

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拱形的造型墙体设计，背部逸散冷白光，展托采用蓝色亚克力，与灰色铝板墙体形成色彩的强烈对比。 - 04-“仙者之望” ∞“物种进化” 相信人在主体自治下，通过对身体进行物质性的再加工，可以延续有限、获得“永生”。 空间墙体继续沿用铝板材质，地面采用绿色的方块拼接地毯，绿色成为了第四篇章的主题色。

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当代艺术展览/展馆设计

空间设计：采用几何切割的手法，顶面和立面统一采用暖白色涂料，转角衔接处用留缝的方式，打破了空间的单调，形成明暗的层次对比；更巧妙的是设计师把空调出风口，设置在墙角的留缝当中，完美地规避了出风口对空间的影响。通过特别设计的窗口，将天光引入室内。

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馆内还通过让科技融合教育、赋能教学，从而“预演”艺术教育的未来生活实景。 在博物馆的“艺术互动实践工坊”区域，观众可通过多媒体互动“黑科技”，完成DIY雕塑、3D打印、名画临摹、指挥音乐“舞动”等趣味项目，从而提升观众发现美、创造美、鉴赏美的能力。 体感游戏：站在地面标识区域，模仿屏幕上人物投射矛的动作，进行狩猎游戏体验。

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通过投影观看6个柿子从新鲜到自然干瘪的过程，感受时间流逝，两侧是内嵌式展柜作为实物的展陈。

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拼接屏四周，采用带斜角的不锈钢收边条包边处理。

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馆内也引入了先进的多媒体技术，这里采用双屏互动的体验方式，参观者用手向上滑动展台屏幕上的人物照片，照片会飞到投影墙面上进行放大呈现，增强了展览的互动体验性。

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开篇先以投影形式展示中国文化，侧边采用拼接屏画面介绍中西方艺术教育家的生平简介。

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丛林空间：展区中间设置了一个模拟鸟的类似八音盒的机械装置组合，每一个盒子是不同的鸟鸣声，仿佛真的有不同的小鸟在身边飞来飞去鸣叫，来到了丛林世界

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台北市立美术馆/展示设计

「建筑摄影」华茂艺术教育博物馆

站酷推荐摄影师

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04“仙者之望” ∞“物种进化” 相信人在主体自治下，通过对身体进行物质性的再加工，可以延续有限、获得“永生”。 空间墙体继续沿用铝板材质，地面采用绿色的方块拼接地毯，绿色成为了第四篇章的主题色。

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展厅设计/展馆/日本展馆互动体验为什么那么有意思？

地面互动投影系统；诊断医药箱：打开木质箱门，进行图文展示

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展览设计

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天涯共彼时

贺绿汀：著名音乐家、教育家。他以音乐创造、音乐理论和音乐教育的实践，“谱写生活的强音，讴歌人民的事业”。

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展厅设计/主题墙设计/如何做好序厅空间设计

当我们了解了有哪几种类型的序厅空间之后，接下来具体解析我们怎么去思考序厅空间设计，在这里我将它分为5个步骤。 01遵循结构 勘察建筑的现场环境，在不破坏空间结构的前提下，展开设计联想与逻辑推导。根据现场的空间尺度，综合考量建筑层高、进深、宽度，打造与其主题呼应的序厅空间。 以和也健康博物馆为例：在层高较高，宽度较窄的情况下，运用了立体的山水画卷的形式，顶面悬挂流淌而下，至于空间结构中，画卷与空气为纸，人物与造景为境，将《林泉高卧》经典题材中喝酒纵歌，超然物外的景象表现的活灵活现。

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展厅设计/展馆/浙江自然博物院安吉馆

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总结：《永远有多远》，不同的人看了有不同的答案，对于我个人来说答案就是：立足当下，只争朝夕，不负韶华。 更多优质的国内外展馆实地参观的设计解析及展厅设计手法，可以关注公众号【展示课堂】，汲取各自的优势来更好地提升我们的展厅设计能力。

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针对不同展览空间，建筑内部配备了不同形式的照明设备。这些灯管以水平或垂直方向悬挂，来满足不同的照明需求。

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指挥音乐：选择自己喜欢的音乐，随着前奏声响起，跟随屏幕上的动作舞动手指，可以演绎出精彩的乐章。空间四周灯带与亚克力发光盒子，紧随音乐节奏变换不同颜色进行波动起伏。