我们以这些文字内容为基础，进行多方面的文字排版练习。在不断地排版、调整、尝试、设计中，可以锻炼我们关于文字排版的敏感度，加深对排版板式理解。

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平面设计文字排版的方法

圆处在版面边缘，收到挤压，就显得有扩张的力量感，另一方面也对下部信息有强调的作用

圆：填补空间，收尾概括的作用。

增加节奏感，阅读中带有趣味性

填补空间，让版面更稳定，完整

六、圆与构成：圆是比较百搭的元素，我们可以借用圆这个简单的元素，在文字排版中，凸显他的作用，可以用来引导文字阅读、突出信息、补充空间、凸显张力等作用。如上图，在版面中，可以明显突出服务项目，引导眼睛，对这部分文字优先读的作用。

八、抽象元素-圆系列：通圆点的位置、大小、尺寸等，进行不同的尝试。可以感受圆点对文字阅读的不同感受。如上图，可以起到强调的作用。

圆分开，作为信心强调作用，也有装饰版面的作用

长度、粗细不同的线，对文字进行强调的同时，也有增加结构感，让阅读更有趣味的感受。

七、抽象元素-线条系列：在文字排版中，增加不同的线条，通过长度、粗细、位置等调整、尝试，可以感受线条的作用。如上方，有分割信息，让信息区域更明显，阅读感更有条理。

强调下部信息，填补左下的空间。让版面更完整稳定。

不同粗细，从上到下，有渐变、循序渐近的阅读感受。

九、抽象元素-色调系列：除了以上圆、线条、字距、行距等，我们还可以通过色调进行文字排版尝试，通过调整文字的色调，来感受色调对文字排版、文字阅读的不同和作用。如上，文字从上到下，文字区块色调，分别是白-灰-白-灰，有规律的阅读感，这个功能，也可以缓解打断文字的阅读疲劳，增加阅读的兴趣。

四、字行的断开：对一段文字，进行不同的断开处理。留意观察断开的位置，和断开后的阅读感受。在不打断文意的情况下，进行有节奏的处理。比如可以短-长-次长-稍短等，借此可以产生，类似音乐有节奏美感的文字阅读感受。

五、行距：对行距进行多种尝试。依此感受，不同行距，对文字的阅读，排版板式的影响，锻炼自己眼睛对行距的敏感度，和感受度。

引导视线，让阅读更流畅，有节奏感

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