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带的一位研究生做的毕业设计：平面设计后形成的画面

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带的一位研究生做的毕业设计：打印制作成一整本书<br>老师总结：想法较新颖，也不是属于字体设计范畴内的毕业设计，算是一次创新性的尝试

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带的一位博士生的毕业设计：提取字形元件，再重新组装成汉字。

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另一位研究生做的毕业设计《比较汉字》系统：定好方格

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设计分享会

另一位研究生做的毕业设计《比较汉字》系统：该系统主要试图通过与字体家字迹的比较，鼓励用户多去尝试书写汉字，从而培养用户的汉字书写习惯。

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字体不仅要被书写，还需要想象出更多的运用过程。

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而这款字体是动态的，可生长变化的。

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数往知来 下

字体，应用与设计之间的关系：相互联系，相互作用

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带的一位研究生做的毕业设计：设计元件，不断收集元件样本

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这款是将26个设计好的字母制作成三维图形。

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这款是在提取基本元素控件，再将其组成26个字母。

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字体设计流程：提炼笔画——构建部件——组合字符——表达短文本——形成画面

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站酷2019-厦门站

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光与影

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汉字字体的发展历史：这款字体的使用效果。

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楼宇

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低保真

这款是仿生的字体，模仿海参形状。

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带的一位研究生做的毕业设计：<br>互动行为的流程图：<br>1.微博形式：键入短文本（不可控）——生成基本字形（可控）——系统随机匹配元件，生成“汉字”形象（半可控）<br>2.问卷调查形式：调查者完成问卷的必填选项（不可控）——问卷的选填部分完成现场涂鸦（不可控）——系统根据涂鸦，生成汉字（可控）——系统匹配元件，生成汉字形象（半可控）

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带的一位研究生做的毕业设计：用户用系统自制的贺卡

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学生的毕业设计：利用计算机生成书法。生成过程为：收集毛笔字帖——扫描字帖——拆分毛笔字——笔画分类——笔画适量化——存入笔画库——用户输入和笔画匹配——显示毛笔字。

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简舒

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James Turrell: Immersive Light

汉字字体的发展历史：而日本的这款字体最大的突破是能打破方格的限制，根据字形需要设计字身，既不等宽又不等高，形成错落有致的排版效果。

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小林章老师其实讲得蛮久的，讲了自己的几位恩师益友，自己的设计之路上一些有意思的事，虽然没讲什么知识点 但也受益匪浅。