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“4+0”国际本科预备班优先级最高，故而放在铅笔的笔身来突出，大小和颜色来区分；中间部分的优先级次高，故而用标签+双引号来双重强调，底部区域用橡皮擦的原色来压一压，既可以加联系方式又可以防止头重脚轻，首尾呼应。全图用了铅笔，橡皮和尺子、网格线等元素，对应目标人群是学生的身份。