校园文化建设-万科虎门梅沙小学（科技长廊）

主题：走马灯，时间：公元 31年，代表人物：杜诗，知识点：能量转化。<br><br>走马灯的设计：右端为钣金箱体，触摸屏内显示走马灯的简介；往左为：结构原理等内容，通过不锈钢板烤漆立体化展示出来，台阶的正上方，是一个通过图书馆的电动门，玻璃经过UV印处理；在其最左端则是一个白板，张贴宣传未来的一个科技海报信息通知；地面阶梯的处理，经过不锈钢UV印四周包装砖面。<br><br>提问编号06：走马灯与现代的什么科技呈现方式相同？

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万科虎门梅沙小学（文化长廊）

图书馆前是一个阶梯，沿着阶梯走去图书馆，书籍寓意是人类进步的阶梯，为了让人们意识到这个概念，墙体左侧画面设计以此为灵感，书纸叠成的帆船，与阶梯、图书的融合，寓意孩子们在书海中获取知识；右侧为一个带有图书馆字样的3D立体书插图，起到标识导视的作用。

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