万科虎门梅沙小学校园文化建设

图书馆前是一个阶梯，沿着阶梯走去图书馆，寓意书籍是人类进步的阶梯，为了让人们意识到这个概念，墙体画面设计以此为灵感，用书纸叠成的帆船，阶梯与图书的结合，在书中获取知识。​​​​​​​

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万科虎门梅沙小学（文化长廊）

整体设计以「打开书籍」为创意点，左右二边白线状为平面书籍打开后二侧呈现的示样。Once Upon a time，寓意：很久很久以前……，像是在讲述一个故事一样。以故事-STORY，为主要视觉；SY为平面油漆；TOR为中纤板烤漆立体造型，可放置书籍；O为中纤板烤漆立体造型，悬挂于墙上，内置绿色软包，可供学生落坐读书。 C-图书馆

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A-5.站台导视柱包装 设计以列车站台为概念，对过道上七条柱子进行包装，分别以世界每个地区的文学名人、名言、标志性建筑来设计，如印度.阿格拉-泰戈尔、俄国.莫斯科-托尔斯泰、法国.巴黎-雨果、英国.伦敦-莎士比亚、中国.古长安-杜甫、中国.绍兴-鲁迅、德国.柏林-歌德。 B-故事墙

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培训机构

站酷推荐设计师

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interior perspective---2016---

利用走廊部分出资的深度跟原墙的拐角，洞口结构做的绘本区跟休息区

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纽斯曼英语博山校区

微棠青年共享公寓客户服务中心 深圳/源品设计

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设计经典作品的颠覆定义材料的价值|幼儿园设计

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